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                            科技助力教育減負增效 | 學海教育驚艷亮相2023浙江數字教育裝備應用展

                            【2023年03月18日】

                            為貫徹落實黨的二十大精神,順應數字時代和智能時代推進教育變革和創新潮流,交流浙江省教育領域數字化改革成果,構建教育數字化應用生態體系,推動教育組織形式、管理模式、學習方式變革創新。以“數智驅動 教育變革”為主題,匯聚世界前沿教育力量的“2023國際數字教育大會暨浙江數字教育裝備應用展”于3月16日-17日在德清國際會議中心舉行。

                            借此盛會,深耕智慧教育24年的科技企業——浙江學海教育科技有限公司攜B端業務“智通云教育云平臺”、C端業務“響應學習派”、G端業務“之江匯·藝術互聯網學?!比螽a品解決方案驚艷亮相。

                            會上,學海打造的A01、C03兩個沉浸式展位,吸引了眾多嘉賓駐足觀看,親身體驗?,F場參觀者絡繹不絕,匯聚了超高人氣。

                            教育部教育技術與資源發展中心副主任楊非參觀了由學海教育提供技術支持的“之江匯·藝術互聯網學?!闭箯d,并給予了高度評價。

                            隨后,浙江省教育技術中心主任王會軍等一行參觀了學海教育展廳,對學海利用人工智能及大數據等技術在教育領域的最新應用成果表示肯定。

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                            B端—智通云教育云平臺:

                            數字化賦能基礎教育

                            教育信息化,是近年來教育的熱門話題,也是教育發展的必經之路。作為行業中的佼佼者,學海教育探索二十余年,只為實現“減負增效提質”,打造高效課堂。多年以來,智通云合作學校已實現浙江省各地市全覆蓋,并輻射江蘇、廣東、重慶等七大省份。

                            展會現場人流涌動,更有不少專家、校長、老師等慕名而來,深度體驗了智通云的智慧課堂。只見他們跟隨現場授課老師的節奏體驗了云課堂的快問、快答、數據統計等互動功能;現場更有眾多參觀者對閱卷系統產生了濃厚興趣,運用人工智能、大數據、云計算等技術,精準、及時地跟蹤分析學生的學習成果。體驗過程中不時有老師發出贊嘆,表示深切感受到了智慧教育對老師授課、學生學習的積極影響。

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                            C端—響應學習派:

                            科技助力家庭教育

                            “雙減”以來,家庭教育面臨習慣養成、親子溝通、能力提升等多方面的難題,為此,學海潛心多年打造的響應學習派,以“技術+教育”服務雙減,助力家校共育的學習平板首次亮相展會現場。眾多參觀者都被其吸引,主動向工作人員了解相關功能并進行體驗。

                            不少嘉賓一手拿著手機,一手操作著平板,跟隨著工作人員的講解,完整地體驗了布置任務、兌換獎勵、古文學習等功能。在沉浸式體驗之后,嘉賓們紛紛表示,響應學習派有獨特的切入點,且擁有豐富的資源和技術支撐,完美解決了當下家庭教育存在的難題。

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                            G端—之江匯·藝術互聯網學校:

                            班班有藝術教師,生生有藝術課堂

                            為提升鄉村學校美育水平,實現“班班有藝術教師,生生有藝術特長”,促進區域和城鄉教育優質均衡,助力教育共同富裕,浙江省教育技術中心聯合浙江省教育廳教研室推出之江匯·藝術互聯網學校。

                            會上詳細展示了項目推進成效、地區開展情況、核心應用場景、數據駕駛艙,打造了主講端直播空間和助教端學生課堂兩個分區,將“雙師一班”課堂帶到了展會現場。

                            現場還特別設置了學生作品互動環節,將藝術互聯網學校中的學生作品印成一張張明信片,參會嘉賓們紛紛寫下對孩子們的美好祝愿,投入信箱,完成美好的傳遞。

                            本次展會充分展示了具有前瞻性、時代性、創新性的教學裝備和應用解決方案,同時也為學海指明了努力的方向。放眼明天,學海將繼續堅持技術創新,積極踐行“教育即服務”的理念,以專業的力量推動信息技術與教育教學完美融合,為教育信息化事業作出實質性的貢獻!


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