為推進新型城鄉教育共同體建設，助力義務教育階段“雙減”工作，依托浙江省教育共同體智慧服務平臺推進課后托管工作，進一步推進信息技術與教育教學的深度融合，10月18日至19日，之江匯智慧教育論壇之新型城鄉教育共同體服務“雙減”研討會在浙江浦江縣順利召開。

本次研討會由浦江縣教育局主辦，浦江縣實驗小學、浦江縣杭坪鎮中心小學承辦，浙江省教育學會教育技術分會、浙江省教育信息化研究院（籌）、浙江學海教育科技有限公司提供技術指導與支持。浙江省教育廳基教處副處長朱國清，省教育技術中心副主任莫世榮、辦公室主任趙川、數字資源部副主任陳鑫源，金華市教育技術和信息中心主任傅得臻、浦江縣教育局局長陳建浦，浙江學海教育董事長沈一峰出席會議。兄弟縣市教育局或教育技術中心領導、浦江縣相關試點學校負責人等共同參加會議。

平臺功能演示

18日下午，各縣市新型教共體建設研討會在浦江縣杭坪鎮中心小學召開，省教育技術中心辦公室主任趙川主持會議。應趙主任的邀請，浙江學海教育董事長沈一峰向與會嘉賓詳細匯報了浙江省教育共同體智慧服務平臺的建設過程及學習體會，并安排了工作人員現場演示、講解教共體智慧服務平臺功能。沈一峰表示，新型教共體平臺的設計初心是為“雙減”提供切實服務，為老師減負，讓每個孩子無條件受惠。平臺通過優師共享、共同研修、名校上云、跨?？鐓^協同備課等核心功能及優勢，旨在實現“線上一所校、線下多所?！?、“讓所有孩子在家門口上名?！钡拿篮迷妇昂汀敖M織重構、流程再造、制度創新”等目標。

研討會

來自柯城區、天臺縣、岱山縣等兄弟縣市的教育局和教育技術中心領導分別就各區縣的教共體開展推進情況做了詳細的工作匯報和經驗交流分享，省教育技術中心副主任莫世榮作點評總結。莫主任充分肯定了各區縣對新型教共體的深刻認知和已經取得的工作成效，并圍繞雙減政策落地和教共體建設工作提出了以下意見和要求：一是要不斷升級迭代信息技術，解決教育技術問題；二是堅持初心，讓四點半課堂深度服務農村地區，惠及更多的孩子；三是技術創新，結合省、市、縣、校以及企業的經驗智慧和技術力量，讓技術創新與教學創新相結合。

發布儀式

19日上午，浙江省教育共同體智慧服務平臺發布儀式在浦江縣實驗小學舉行。省教育廳基教處副處長朱國清、省教育技術中心副主任莫世榮、市教育技術和信息中心主任傅得臻、縣教育局局長陳建浦、學海教育董事長沈一峰上臺參加發布儀式。隨著臺上領導一起按下啟動按鈕，朱處長鄭重宣布浙江省教育共同體智慧服務平臺正式發布。

同步課堂展示

在同步課堂展示環節，與會嘉賓現場觀摩了浦江縣實驗小學實驗本部-檀溪校區-大溪校區的教共體同步課堂展示，并和師生們一起重溫了踢毽子、滾鐵環、拍畫片等有趣的傳統游戲。

平臺介紹

省教育技術中心數字資源部副主任陳鑫源就浙江省教育共同體智慧服務平臺的城鄉教育共同體、在線教研、四點半課堂、課后服務專區、數據駕駛艙等五個一級欄目和平臺首頁教共體建設工作開展情況排名等進行了詳細介紹。

陳主任表示，浙江省教育共同體智慧服務平臺的建設遵循省教育廳的工作部署和省政府數字化改革的要求，旨在更好地服務雙減，進一步助力課后服務的開展，推進城鄉教育的均衡發展，助推共同富裕示范區的建設，意義重大，影響深遠。

領導講話

省教育技術中心副主任莫世榮發表講話。莫主任指出，教共體的發展正在呈現新特點、新趨勢，我們要不忘初心，與時俱進，勇于進行制度創新，破解教育的系統性、結構性等深層次問題，做到技術創新、教學創新、制度創新三位一體，促進教育優質均衡發展。

浙江省教育共同體智慧服務平臺的正式發布，標志著浙江在教育共同體建設的道路上又往前邁進了一大步?！霸偻?，我們面臨的將是教育數字化改革深水區更大的困難?！蹦魅伪硎?，“讓我們互相鼓勵，共同攜手，走一步，再走一步，一步一步走向更加美好的未來學習！”